An unserer Schule steht eine besondere Neuerung bevor – das „Grüne Klassenzimmer“ ist eröffnet und darf gerne von allen Klassen genutzt werden. Dieser Aluminium-Pavillon im Freien ist so konzipiert, dass sowohl Unterricht als auch eigenständiges Lernen und entspanntes Zusammensein möglich sind. Das Besondere an diesem Projekt ist die Integration einer Photovoltaikanlage, die vor Ort Strom erzeugt und die Bedeutung der Energiegewinnung aus Sonnenlicht verdeutlicht.
Die Idee für das „Grüne Klassenzimmer“ entstand, weil an unserer Schule Aufenthaltsmöglichkeiten im Freien fehlen und Schülerinnen des P-Seminars Biologie 21/23 bereits seit Jahren eine Photovoltaikanlage auf dem Schulhausdach installieren wollen.
Von Oktober 2021 bis Januar 2022 fanden zahlreiche zwei- bis dreistündige Workshops zu den Themen „Lernumgebung gestalten“, „Stuhlkonstruktion“, „Dachkonstruktion“ und „Photovoltaik-Anlage/Stromgewinnung und -bedarf“ statt. Angeleitet und unterstützt wurden diese Workshops von den Architekten Max Zitzelsberger und Yvonne Bruderrek, Lehrerin Martina Bibinger und Solar für Kinder gGmbH, vertreten durch Matthias Schmuderer und Martin Augustin.
Es entstanden zahlreiche Zeichnungen und Skizzen, Entwürfe u.a. aus Washi-Tape und es wurden PV-Module durch die Schülerinnen zusammengeschraubt und auf dem Schienensystem montiert. Anfang Februar 2022 startete der Möbelbau mit der Anfertigung von 20 Hockern aus Pressspanplatten und recycelten Gummimatten – das Thema „Upcycling“ war uns besonders wichtig. Aus dem Holz wurde die Sitzfläche zusammengeschraubt. Die Gummimatten wurden angeklebt und dienen der Bequemlichkeit und dem Schutz des Holzes vor Wettereinflüssen. Als Unterkonstruktion wurden Pflanzgefäße aus Bambus-Clayfibre verwendet. Das ist ein besonders stabiles Material, das aus Bambusfasern und Fiberglas besteht. Die Hocker-Oberteile konnten durch die x-Verstärkung einfach in die Pflanzgefäße gesteckt werden. Ende Mai ´22 wurden alte, gebrauchte Europaletten zuerst abgeschliffen, dann lasiert und zuletzt je drei Paletten zu Loungemöbeln verschraubt. Die passenden wasserfesten Kissen wurden bestellt. So waren dann im Juli 2022 fünf Loungemöbel fertig, die jeweils Platz für drei Schülerinnen bieten.
Zeitgleich wurden nach digitaler Vermessung des Geländes zuerst detaillierte Pläne der Fläche und anschließend mit Hilfe von Konstruktionshölzern maßstabsgetreue Modelle für den Pavillon angefertigt. Jetzt stand die Idee für die „Dachkonstruktion“ bzw. den Pavillon, der mindestens sechs Photovoltaikmodule tragen sollte, um Geräte im Grünen Klassenzimmer mit Strom versorgen zu können und im Physikunterricht live die Energiegewinnung durch Sonnenlicht zu demonstrieren.
Auf dem Gelände für das Grüne Klassenzimmer war vor vielen Jahren eine Wandelhalle gestanden. Das alte Mauerwerk davon bleibt erhalten. Innenliegend werden acht Punktfundamente gesetzt und der Alu-Pavillon direkt darauf befestigt. Dadurch wird nur soviel Beton verwendet, als nötig. Die Entscheidung für pulverbeschichtetes Aluminium wird begründet, da es trotz Stabilität und Beständigkeit leicht rückbaubar und damit auch gut recyclebar ist. Die Materialwahl wurde lange diskutiert und alle Pro und Contras abgewogen.
Die PV-Module sind ideal nach Süden ausgerichtet und es wurden bereits 2 Paneele von der Firma „Solar für Kinder“ zusammen mit den Schülerinnen aufgebaut, um den idealen Winkel und Abstand zu bestimmen.
Das P-Seminar ist einer der Preisträger für den P-Seminar-Preis München und konnte ein weiteres Preisgeld bei dem Handwerkswettbewerb der Firma Würth gewinnen. Weitere finanzielle Unterstützung erhalten wir durch den Förderverein unserer Schule und der Erzdiözese München-Freising. Ein herzliches Dankeschön für Ihre Unterstützung!
